ANIMER UN GROUPE DE PATIENTS EN MILIEU HOSPITALIER
Option jeunes mères
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Formation créée le 25/06/2020. Dernière mise à jour le 18/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Appréhender les caractéristiques et le cadre d’un groupe de paroles
- Repérer et analyser et gérer les phénomènes de groupe (tensions et conflits)
- Identifier les grandes étapes de mise en place d’un groupe de paroles et en contourner les écueils
- Comprendre le rôle de l’animateur et la juste posture à adopter
- Développer sa façon personnelle d’animer un groupe de parole
- Connaître et expérimenter les outils de l'animation qui favorisent l'élaboration, l'expression et l'appropriation des participants (support et médiateurs)
- Accompagner le participant dans ses difficultés
- Conduire les jeunes mamans à s'autoriser à prendre la parole et écouter les autres, apprendre à gérer cette nouvelle situation d'être maman, apaiser les tensions, l'anxiété, aider à s'approprier les conseils d'éducation.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- personnel hospitalier devant animer des groupes de parole
Prérequis
Contenu de la formation
-
Apport théorique sur le langage et la parole
- Les différences entre langage et parole
- Différence entre parole individuelle et parole groupale
- Fonction et rôle de la parole et du langage
- Structure symbolique
- Règles d’interlocution
-
Apport théorique de la dynamique de groupe
- Le groupe une entité spécifique
- Les différents niveaux d'analyse
- Processus et fonctionnement psychique dans la vie des groupes
- Fonction contenante comme fonction symbolisante
- Les notions de transfert et contre-tranfert
- Le groupe spécifique « jeunes mamans » : retour sur les enjeux psychologiques d'une grossesse de mineur
- Vignette clinique de situations et dynamiques groupales
-
De la Méthodologie générale de la création d'un groupe de parole à la méthodologie spécifique pour un groupe de « jeune maman »
- La préparation
- De la commande à la demande
- Les membres
- Les règles du groupe
- Le lieu
- Le calendrier et la périodicité
- Le temps du groupe
- Les objectifs
- De l'animation à la co-animation
-
Cadre spécifique du groupe de « jeune maman »
- Fonctions et limites du groupe de paroles
- Principes de fonctionnement
- De la relation d'aide individuelle à groupale : complémentarité de l'aide individuelle et groupale
-
L'animation du groupe de « jeunes mamans »
- La gestion du groupe
- Les techniques de la communication à l'usage de l'animateur
- Les techniques d'animation de groupe de paroles
- Les mouvements émotionnels : les reconnaître pour en prendre compte, comprendre et intervenir.
- La posture professionnelle de l'animateur : l'écoute et l'observation – la position métacognitive de l'animateur (analyse de sa pratique) par des questions clés
Équipe pédagogique
La qualité de nos formations repose sur une parfaite synergie entre notre équipe pédagogique et notre réseau d’intervenants experts . Leur mission commune : construire une offre pédagogique adaptée à tous vos besoins.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Délivrance d’une attestation de formation individuelle précisant les compétences acquises à l’issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Apports théoriques en psychologie clinique, psychodynamique, systémie, linguistique
- Etude de mise en situation
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Outils supports d'animation
- Supports vidéos
- Mise en situation d'animation