LA GESTION ET L'ANIMATION D'UN GROUPE D'ENFANTS
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Formation créée le 18/06/2020. Dernière mise à jour le 24/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre l’importance du rôle et des fonctions du surveillant et de l’animateur
- Gérer sereinement les groupes d’enfants
- Proposer des activités adaptées aux temps, lieux et par tranches d’âge
- Appliquer une autorité bienveillante
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnel en charge de la surveillance des enfants
Prérequis
Contenu de la formation
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PRESENTATION DU DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT
- Les stades de développement
- Les besoins de l’enfant
- Les apprentissages : des constructions individuelles dans un contexte humaine et physique stimulant
- Jouer pour apprendre, apprendre en jouant : le jeu et ses fonctions
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CONSTRUIRE UNE AUTORITE RESPONSABILISANTE POUR L’ENFANT
- Permettre à l’enfant de s’exprimer, de s’engager dans les actions, mettre en œuvre ses savoir
- Poser des interdits, gérer les confusions, organiser l’espace, assumer les responsabilités et installer la confiance
- Etablir les règles
- Comprendre la sanction comme une démarche éducative et non comme un échec de la pratique éducative
- Notions d’écoute active et d’assertivité
- Adopter un comportement juste et impartial envers les enfants
- Comprendre l’importance du langage dans une situation conflictuelle
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SECURITE, SANTE & HYGIENE DES ENFANTS
- Encadrement durant le temps scolaire : définition, responsabilités
- Rappel sur les droits de l’enfant
- Prévention des accidents, règles de sécurité, plan d’évacuation de l’établissement
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ACCOMPAGNEMENT DE L’ENFANT DANS LES DIFFERENTES ACTIVITES
- Connaître le matériel de puériculture (rôle, consignes de sécurité et d’hygiène)
- Techniques d’animation, choix et justification des activités ludiques et manuelles o Environnement dans lequel se déroule l’animation o Organiser des exercices, des jeux éducatifs adaptés à son âge o Etre capable de participer aux jeux et activités d’éveil
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ACCOMPAGNEMENT DE L’ENFANT DANS LA GESTION DE SES EMOTIONS, DES CONFLITS ENTRE ENFANTS
- Les émotions et leur influence sur le développement de l’enfant
- L’attitude éducative face à l’enfant aux prises avec ses émotions et/ou aux conflits
- Les limites à opposer à la violence physique et verbale et à l’agressivité
- Le processus de résolution des conflits à appliquer avec des enfants.
Équipe pédagogique
La qualité de nos formations repose sur une parfaite synergie entre notre équipe pédagogique et notre réseau d’intervenants experts . Leur mission commune : construire une offre pédagogique adaptée à tous vos besoins.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Délivrance d’une attestation de formation individuelle précisant les compétences acquises à l’issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Fiches d'activités
- Mise en situation