BILAN DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

Formation créée le 01/07/2020. Dernière mise à jour le 13/06/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures
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BILAN DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES


Le bilan de compétences est la première étape dans la construction d’un projet professionnel. Il permet de faire le point et d’élaborer un projet réaliste La formalisation du potentiel de compétences s'inscrit dans une démarche de valorisation qui permet au salarié et à l'entreprise de :  Disposer d'une présentation des compétences identifiées selon des regroupements thématiques en termes de méthodologie, technique et relationnel  Hiérarchiser les compétences selon des degrés d'expertise argumentés  Identifier les besoins de consolidation ou d'acquisition de compétences  Vérifier la possibilité pour la bénéficiaire de monter en compétences par le biais d’une formation

Objectifs de la formation

  • Mieux se situer dans un contexte professionnel évolutif pour faire coïncider au mieux le potentiel du salarié avec les impératifs du service
  • Faire le point sur ses aptitudes, potentiels et motivations
  • Analyser les compétences
  • Définir un projet professionnel cohérent et réaliste
  • Déterminer ses besoins en formation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
Prérequis

Contenu de la formation

PHASE 1 - Analyse du parcours et de la personnalité : 2 heures Un entretien pour s’informer sur le déroulement de l'intervention, définir les attentes, confirmer l'engagement du salarié et pour
  • Faire le point sur soi, ses ressources personnelles. (valeurs, intérêts de ma personnalité)
  • Passage du test de personnalité et débriefing
  • Analyse globale du parcours du candidat
  • Le parcours de formation : si c’était à refaire…
  • Points positifs et négatifs de l’expérience professionnelle
PHASE 2 - Analyse des compétences et aptitudes du salarié en tenant compte de ses aspirations et motivations : 8 heures - Faire le point sur son expérience pro
  • Points de remise en question professionnelle
  • Envies d’évolution et de changement
  • Evaluation des compétences acquises sous la forme de tests techniques
  • Evaluation des capacités sous forme d’étude de cas concrets
Faire le point sur ses projets
  • Inventaire des intérêts professionnels
  • Ce que je sais, ce que j’aime, ce dont mon entreprise a besoin
  • Pistes et projet professionnel
PHASE 3 - La définition d'un plan de mise en oeuvre : 4 heures
  • Analyse individualisée des résultats : vérification de l’adéquation entre le potentiel du salarié, ses aspirations et ceux de la direction
  • Discussion et échanges sur les points d’appui et de vigilance du salarié
  • Définition des besoins de formation de la salariée pour une montée en compétences

Équipe pédagogique

La qualité de nos formations repose sur une parfaite synergie entre notre équipe pédagogique et notre réseau d’intervenants experts . Leur mission commune : construire une offre pédagogique adaptée à tous vos besoins.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Délivrance d'une attestation de formation individuelle précisant les compétences acquises à l'issue de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Apports méthodologiques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Entretiens personnalisés
  • Test professionnels
  • Travail de synthèse à partir d'une grille de hiérarchisation