Démarche de Prévention des Risques Psychosociaux
Formation créée le 29/09/2020. Dernière mise à jour le 24/08/2023.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielle
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Nous contacter
Démarche de Prévention des Risques Psychosociaux
Objectifs de la formation
- Aquérir les bases méthodologiques d’une démarche de prévention des Risques psychosociaux
- •Aquérir les outils de l’analyse du travail afin d’identifier les facteurs de Risques psychosociaux
- Acquérir la méthodologie de la mise œuvre d’un plan d’action
- Définir des objectifs pour suivre et évaluation le plan d’action
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Salariés et membre de la direction engagés dans la démarche e prévention des risques Psychosociaux
Prérequis
Contenu de la formation
INTRODUCTION : LES RPS DE QUOI PARLE-T-ON ?
S’ENGAGER DANS UNE DEMARCHE DE PREVENTION PERENNE DES RPS
- CIRCONSTANCES POUR AGIR
- PRINCIPALES ETAPES
ETAPE 1 : PREPARER LA DEMARCHE
- CONDITION DE REUSSITE GENERALE
- CONDITIONS DE REUSSITE SPECIFIQUE A L’EVALUATION DES RISQUES DANS LES SITUATIONS DE TRAVAIL EXISTANTE
- CONDITIONS DE REUSSITE SPECIFIQUES DANS LE CAS D’UNE ANALYSE SUITE A UNE ALERTE RPS
- CONDITIONS DE REUSSITE SPECIFIQUES DANS LE CADRE D’UNE ANALYSE SUITE A UNE ATTEINTE A LA SANTE DECLAREE EN LIEN AVEC LE TRAVA
ETAPE 2 : ANALYSER LES SITUATION DE TRAVAIL REEL
- IDENTIFIER LES FACTEURS DE RISQUES PSYCHOSOCIAUX
- LES METHODES ET OUTILS UTILISE
- VERIFIER LA BONNE COMPREHENSION DES INFORMATIONS RECUEILLIES AUPRES DES SALARIES
- FAIRE UNE SYNTHESE
ETAPES 3 ET 4 : ELABORER UN PLAN D’ACTION ET SA MISE EN ŒUVRE
- LES ACTEURS PRINCIPAUX : CEUX QUI ELABORENT LE PLAN D’ACTION ET CEUX QUI VALIDENT LE PLAN D’ACTION
- LES DEMARCHES A L’ETABLISSEMENT DU PLAN D’ACTION
- LE CONTENU DU PLAN D’ACTION
- LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN D’ACTION
ETAPE 5 : SUIVRE ET EVALUER LES ACTIONS MISES EN PLACE
- LES ACTEURS ET LE CALENDRIER DU SUIVI ET DE L’EVALUATION DES
- LA METHODE ET LES OUTILS
- LES OBJECTIFS DU SUIVI ET DE L’EVALUATION
Équipe pédagogique
La qualité de nos formations repose sur une parfaite synergie entre notre équipe pédagogique et notre réseau d’intervenants experts . Leur mission commune : construire une offre pédagogique adaptée à tous vos besoins.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Les apports théoriques alterneront avec l’apport d’outils concrets. L’utilisation de support vidéo et rétroprojeté apportera à la théorie un éclairage sur des situations réelles. L’utilisation des outils sera au cœur de l’apprentissage à la démarche de prévention. L’apport de situations concrètes issu de la pratique des participants et du formateur permettra l’analyse des situations de travail réelles. L’apprentissage par la pratique outillera le participant d’un savoir-faire prêt au démarrage de la démarche de prévention.
- Délivrance d’une attestation de formation individuelle précisant les compétences acquises à l’issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants